步骤拆分
把连续技能拆成判断、呼救、按压、通气、复苏判断等维度。
评分模板视频证据教师复核
证据导向
围绕视频中可观察的动作和口述信息组织反馈。
教师确认
示例仅用于公开说明，实际模板需由教师按课程标准调整。
全智评
示例评分维度
公开页面只展示通用结构，不展示内部判分细节和真实学生数据。
全智评
适合搜索者解决的问题
搜索“单人心肺复苏评分标准”的老师通常需要一张能落地的评分表，而不是泛泛的产品介绍。模板页应先回答评分维度，再引导了解 AI 辅助复核。
- 动作顺序是否完整
- 胸外按压质量如何描述
- 人工通气是否有明确观察点
- 复苏判断是否有可复核依据
全智评
使用边界
CPR 等医学技能训练具有严肃性。全智评适合作为教学视频批改辅助工具，不替代教师、考官或医学资质要求。
模板结构
公开评分表示例
以下为公开展示口径，正式模板应结合课程要求、考核标准和教师复核流程调整。
步骤
评价维度
公开示例口径
D1
判断环境与反应
确认环境安全，判断患者反应并准备进入急救流程。
D2
呼救与准备
按课程要求完成呼救、分工或设备准备等关键动作。
D3
胸外按压
观察按压位置、姿势、节律和连续性，作为教师复核依据。
D4
开放气道与通气
检查气道处理、通气动作和可观察反馈是否完整。
D5
复苏判断
按训练标准完成循环后判断，并表达后续处理。