过程评价
关注判断反应、呼救、按压、通气和复苏判断等连续操作。
评分模板视频证据教师复核
教师复核
AI 反馈用于辅助查找证据，最终评价仍由教师结合教学要求确认。
训练闭环
学生能看到结构化反馈，教师能复盘班级共性问题。
全智评
适用的医学技能场景
首批 SEO 页面以公开示例说明能力边界，不把研发目标写成临床或考试承诺。
- 单人心肺复苏训练
- 简易呼吸器相关操作练习
- 急救技能课程过程性评价
- 护理实训课的视频作业批改
全智评
评分口径如何统一
教师可以把校内评分表整理为维度、步骤和扣分点。系统围绕这些模板生成结构化结果，减少不同批改者之间的表达差异。
- 关键步骤是否出现
- 动作质量是否符合要求
- 安全提醒与复苏判断是否完整
- 扣分依据是否便于学生回看
全智评
数据与伦理边界
公开页面不展示真实学生数据。涉及医学技能训练时，应把 AI 评价定位为教学辅助和教师复核工具，不替代正式资质判断。