步骤清晰
围绕实验准备、操作过程、现象记录和结论表达拆分评价点。
评分模板视频证据教师复核
便于讲评
反馈结果可以帮助教师定位共性问题，用于课后订正和二次练习。
模板沉淀
同一实验可沉淀为模板，后续班级复用并持续调整。
全智评
典型搜索意图
这个页面服务“实验视频自动评分”“AI 实验教学评价系统”“物理实验操作评价模板”等明确需求。
- 老师需要批改大量学生实验视频
- 教研组希望统一实验操作评价标准
- 学校需要过程性评价证据而非只看结果
全智评
覆盖的实验流程
第一批公开内容适合围绕理化生实验的标准化流程展开，正式模板仍应由教师结合校内要求确认。
- 器材检查与安全准备
- 关键操作步骤是否完成
- 实验现象观察与记录
- 结论表达和误差分析
全智评
公开页面边界
公开模板只展示适合搜索和教学讨论的示例维度，不展示真实学生视频、班级信息、内部提示词或敏感策略。