器械准备
把简易呼吸器、面罩、氧气连接和完整性检查列为独立观察点。
模板示例
简易呼吸器辅助呼吸评分标准示例
简易呼吸器辅助呼吸训练强调器械准备、气道处理、面罩密封、通气节律和效果观察。这个公开示例用于说明如何把连续医学技能拆成可复核的视频评价维度。
评分模板视频证据教师复核
通气过程
关注开放气道、面罩固定、挤压球囊和通气效果等连续步骤。
安全边界
公开内容只说明教学评价结构，正式考核仍需教师和机构确认标准。
全智评
适合搜索者解决的问题
搜索“简易呼吸器辅助呼吸评分标准”的老师通常需要把球囊面罩操作转成可以检查的视频评分表。
- 物品和氧气装置是否准备完整
- 气道清理与体位调整是否到位
- 面罩固定与开放气道是否符合训练要求
- 通气动作和效果观察是否可复核
全智评
视频评价关注点
这类任务不适合只给总分。教师更需要知道学生在哪一步出现遗漏，以及视频中能否看到支持判断的证据。
全智评
公开边界
页面不展示内部 watch_for 细则、真实学生视频或医学考试承诺，只保留可公开讨论的评分结构。
模板结构
公开评分表示例
以下为公开展示口径，正式模板应结合课程要求、考核标准和教师复核流程调整。
步骤
评价维度
公开示例口径
M1
操作前准备
准备呼吸器、面罩、氧气装置和听诊器等物品，确认操作条件就绪。
M2
气道清理
清除口鼻腔分泌物或异物，保持呼吸道通畅。
M3
连接与检查
检查球囊和面罩完整性，正确连接氧气并调整流量。
M4
面罩固定与开放气道
保持合适体位，固定面罩并开放气道，减少漏气风险。
M5
通气与观察
按训练要求挤压球囊，观察胸廓起伏等可见反馈。